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Los alumnos de las Carmelitas diseñan una ciudad sostenible aplicando las nuevas tecnologías

Noticia extraída del semanario VALLE DE ELDA:

Los alumnos de 6º curso del colegio Santa María del Carmen han diseñado una ciudad sostenible aplicando los nuevos y revolucionarios sistemas de aprendizaje, tanto en la parte tecnológica de robótica, impresión en 3D y trabajo con tabletas digitales, como en la metodología de trabajo cooperativo, resolución de retos y basado en problemas por la cual ellos mismos abordan los inconvenientes que encuentran en el proceso.

La maqueta final y un robot que han elaborado con impresión en tres dimensiones la han presentado esta mañana junto con sus profesores a las concejalas de Educación, Laura Rizo y a Pilar Calpena de Medio Ambiente, quienes se han mostrado “impresionadas” por el gran trabajo.

Los alumnos han propuesto a ambas ediles una lista de mejoras para que “Elda sea la ciudad más sostenible del mundo”, dijeron, como plantar jardines verticales en los edificios, crear pipicanes sostenibles, instalar farolas con energía solar y bombillas de bajo consumo, colocar placas solares en los edificios públicos y aerogeneradores en el Cid, ensanchar aceras “para que la gente se anime a andar y a encontrarse con los demás” o constuir un doble alcantarillado para recoger el agua de la lluvia, entre otras medidas.

La directora de Primaria, María Orgilés, dio las gracias a sus profesores y a los alumnos “estoy orgullosa de vosotros, habéis aprendido y disfrutado y nos habéis dado una lección”, afirmó. Laura Rizo felicitó a los alumnos por su gran trabajo en equipo y Pilar Calpena les dio la enhorabuena por su exposición y recordó que algunas de las cosas que proponían están gestándose.

Los alumnos de Primaria del colegio Santa María del Carmen no utilizan libros de texto desde hace cuatro años y aplican las nuevas metodologías de aprendizaje por proyectos que elaboran los propios maestros del centro, como el proyecto de Ciudad Sostenible, creado por los profesores Pablo Martín, Ana Alzamora y Chelo Ponce.

Con este último proyecto que han elaborado, los alumnos de sexto curso han aprendido qué significa la sostenibilidad mientras programan, diseñan, montan y fabrican su propia maqueta de ciudad sostenible que incluye un robot. Para ello han trabajado por equipos de tres alumnos en aprendizaje cooperativo y basado en problemas para resolver los diferentes retos que planteaba la maqueta. En paralelo, la plataforma Moodle ha permitido a sus profesores un seguimiento personalizado del avance de cada estudiante. El proyecto final se presentó a las familias y en sus exposiciones los alumnos demostraron haber aprendido no solo los contenidos curriculares sino que elaboraron su propia lista de mejoras para la ciudad de Elda, que posteriormente han dado a conocer hoy.

REALIDAD AUMENTADA, QR y ROBÓTICA

Profesores de distintas etapas educativas visitamos el colegio San Agustín de Casas Ibáñez.
Cati Navarro, excelente profesional, nos enseñó el uso de Aurasma, códigos QR y robótica, compartiendo también las metodologías que aplica en el desarrollo de Aprendizaje por Proyectos.
Como sabéis nuestro colegio es referente en nuevas tecnologías y metodologías y en la aplicación del aprendizaje por proyectos de comprensión, por eso seguimos aprendiendo e innovando para la mejora continua en el aprendizaje y motivación de vuestros hijos.

qr robotica

II Ciclo de Conferencias en la Universidad de Castilla La Mancha

iPad y Aprendizaje por Proyectos.

II Ciclo de Conferencias en la Universidad de Castilla La Mancha.

El pasado miércoles 27 abril nuestros compañeros David Gilar y Pablo Martín realizaron una nueva ponencia, en la Facultad de Educación, dirigida a los alumnos y profesorado del Grado de Maestro de la Universidad de Albacete.
Compartimos con alumnos y profesores de la universidad nuestra experiencia y buen hacer en las aulas de 4° y 5° de Primaria en el desarrollo de Aprendizaje por Proyectos por comprensión que son elaborados por nuestro profesorado desde Infantil 1 año hasta 6° de Primaria y la aplicación del iPad como herramienta educativa que facilita el aprendizaje activo, motivador, cooperativo y significativo. Dimos a conocer la satisfacción de nuestros alumnos y familias en nuestro Proyecto Educativo y valores Carmelitas junto a la transformación metodológica y pedagógica de nuestro centro.

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Ponentes en la Universidad de Castilla La Mancha

NUEVOS ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

II ciclo de conferencias en la Universidad de Castilla La Mancha.
 
El 20 de abril, nuestros compañeros Samuel Segarra y Rafael Martín estuvieron con los alumnos y profesorado del Grado de Maestro de la Universidad de Albacete en unas jornadas de formación organizadas por LABINTIC (Aula Laboratorio de Integración de las TIC) y la UCLM en colaboración de la Cátedra de Innovación y Desarrollo Cooperativo y Empresarial de Albacete y la Fundación Caja Rural de Castilla La Mancha.
Samuel informó sobre la Escuela de Diseño Carmelita (EDICE), robótica y el uso de la impresión 3D. La aplicación en el aula del Proyecto STEAM (Ciencias, Tecnología,Ingeniería, Arte y Matemáticas) y de las nuevas metodologías didácticas en las etapas de Primaria y ESO, está potenciando el aprendizaje inteligente de nuestros alumnos en base a las necesidades actuales y futuras de la sociedad.
Compartimos con alumnos y profesores de la universidad nuestra experiencia en una mañana de reflexión y aprendizaje activo donde dimos a conocer la transformación educativa de nuestro centro y la apuesta decidida por la calidad, innovación y valores carmelitas.
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Robótica - EDICE (Escuela de Diseño Carmelitas Elda)

Ya han transcurrido los primeros tres meses de nuestro Taller de Robótica y los resultados están siendo geniales. Os dejamos el boletín que resume los logros de esta primera parte del curso.

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